Ia berharap, agar P5 dapat menjadi model pembelajaran yang lebih fleksibel, di mana siswa diberi kesempatan untuk menerapkan ilmu yang telah mereka pelajari dalam situasi nyata.
”Dengan cara ini, siswa tidak hanya belajar dari buku, tetapi juga langsung merasakan bagaimana ilmu yang mereka pelajari dapat digunakan dalam kehidupan sehari-hari,. Selain itu, kegiatan ini juga bertujuan untuk memperkuat rasa kebersamaan dan semangat gotong royong di antara para siswa,” tutupnya.(ran)
